6月6日，一封来自IBO（国际文凭组织）全球总裁SIVA KUMARI（DIRECTOR GENARAL）的正式授权书，通告中黄国际（白云）小学通过IB认证，成为IB世界会员学校新的一员，这填补了广州市中心城区小学课程体系缺少国际权威认证的空白。前IB亚太地区高级官员 Nigel Forbes-harper评价称，广州这所学校给全球的IB学校带来了富有活力的中西合璧样本，为IB贡献了前所未有的中国方案。

中黄国际（白云）小学获IB授权，创造中国速度

自1991年IB进入中国以来，到目前为止，中国大陆仅120多所学校获得IB授权，其中绝大多数都是如美国人学校这样只招收纯外籍学生的国际学校，这类学校教学内容基本不受中国教育局等部门的监管。而由中国人创办，以招收中国孩子为主，首先确保按质按量完成国家义务教育教学大纲，同时融入IB体系的小学，堪称凤毛麟角。

为什么将近30年时间，IB在中国发展却如此缓慢？事实上，获得IB授权并不是一件简单的事情。IB授权素来秉持着高标准、严要求的原则。据IB授权专家、前新西兰教育部高级官员Jason Tsui介绍，要想获得IB授权，一所学校必须经过IBO非常严格的审核，在办学使命、教育理念、组织架构、师资力量、教学方法、学习方法、学校硬件设施和课程体系上完全符合项目标准及实践要求才可获得授权，从兴趣学校、候选学校最终到授权学校，通常需要2-4年的时间完成。

但此次中黄国际白云小学仅用了不到两年的时间就获得IBO正式授权，校长李赋表示，这跟学校在IB课程本土化所做的大胆尝试和探索，取得了可借鉴性成果并获得国内外IB同行高度认可有关。2017年一年，来自北京、上海、武汉、深圳等地的多所国内国际化名校就曾多次“组团”前来取经。

从ATT到ATL全面改革，攻克中西合璧课程融合难题

中黄国际（白云）小学艺术节汇演

事实上，中西两种课程融合，这不仅是在中国，在全球都是一个世界级难题。近年一些新办的国际化学校，由于缺乏有经验的国际化教师，大多停留在简单地做两种课程叠加的阶段，上午用国际理念学探究，发展兴趣，下午又回到老路，用传统方法教授人教版教材。

而中黄国际白云小学为了实现中西两种课程无缝融合，从上至下全民总动员，从教学方法（ATT）到学习方法（ATL）都全面大变革，连厨师、保安等都要经常带着孩子搞活动，变成IB “非学术课程”的一部分。

该校还请来了海内外专家，组织全校老师重新梳理从一年级到六年级中国义务教育中语文、数学、英语等所有学科的知识点和能力培养要素，然后进行重构、重组，再将其按不同主题，植入到IB超学科主题探究课程中，这项工作已经不间断地持续了六七年时间。

中黄国际（白云）小学六年级毕业展

外界看来这是一项繁重而艰巨的大工程，而老师们说，对每周5天中有4天的时间培训、集体备课，已经“习以为常”。这种教育改革实践中的尝试，得到了2017年到该校做专题调研的广州市教育局时任副局长江东的肯定和称赞。

“我们为了对标国际一流的课程体系，可以说从校长到老师都脱了好几层皮。”李赋感叹说，获得正式授权，对全校教职员工是很大的鼓励。

学习者社区，学生与家长全面成长

教师们的工作劲头，学校积极的学习氛围，不仅改变了学生，也深刻影响着家长。来自南方医院的家长罗女士说，“孩子在中黄国际白云小学学习几年，我的成长和收获比孩子还大。”不少家长在接受采访时表示，喜欢IB学校的“学习者社区”概念，在这个社区里，孩子、老师、父母、甚至连爷爷奶奶都是共学者，该校从校长至班主任到家委会成员，高频次地组织家长工作坊、家长学校、家长沙龙等，一年达到上百场之多。今年幼升小面试会，有一年级新生家长发现，面试会的主考官，不是学校老师，而是高年级的在校家长。由家长们来选择，让怎样的新生家长加入到这个学习者社区，这颠覆了很多家长对孩子入学的认知。

值得一提的是，中黄国际（白云）小学的学生，除了秉承“世界就是我们的课堂”的理念，经常走出教室进行探究学习之外，在传统的评估方式——考试成绩方面，也一直在区域内名列前茅，这彻底打破了社会对国际化学校的学生应试能力不强的刻板印象。

中黄国际（白云）小学六年级毕业展示

2017年，广州《财富》全球论坛开幕式上，一位串场小主持人，凭借流利的英语，大方自信的临场发挥，一夜之间成了全球关注的最神秘“财富女孩”。她，正是中黄国际（白云）小学的五年级学生朴嘉尔。很多人不知道，由于父亲是韩国人、母亲是中国人，刚入学中黄国际（白云）小学时，朴嘉尔甚至连完整表达句子都有困难，可是经过几年的学习，她不仅语言表达能力突飞猛进，街舞、钢琴和芭蕾也十分了得，尤其是她身上洋溢着的自信，让《财富》全球论坛的美国总导演放弃了计划中的主持人而选中了她。

图片说明：在《财富》全球论坛开幕晚宴上，

中黄国际白云小学五年级学生朴嘉尔作为串场主持人，用英语和机器人对话

今年3月份，中黄国际白云小学IB授权访问日，IB授权访问官员Ms. Rachna Johar和 Ms. Elaine Lam通过与学生、教师、家长会面，对中黄国际（白云）小学中西合璧的课程融合体系，既能完全达到IB PYP的实践要求，又能成为国内教育的佼佼者给予了高度赞赏，他们说：“这才是符合中国国情的国际化教育，中黄国际（白云）小学的课程实践丰富（enriched)了、赋能(empower)了IB在中国教育的内涵。”

中黄国际（白云）小学学生为“让荒漠变绿洲”公益项目筹款义卖

据悉，由于在国际教育本土化方面的表现，IBO已经确定今年11月份首次在广州举办的 “2018 IB中国论坛” 将在中黄国际白云小学举行。届时，将会有来自亚太区和中国各地的IB学校社区的专家、学者、教师及相关人员约500多人齐聚广州。而这也会是在大国崛起背景下中国教育界的一桩盛事。

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IBO(the International Baccalaureate Organization，)成立于1968年，总部设在瑞士，起初是专为解决外交官的孩子辗转全球各地求学的课程衔接问题而设计的课程体系，也因此被称为“教育联合国”，课程涵盖三岁到十九岁年龄段，是一种跨越国界、跨越文化、语言、宗教信仰的国际化课程及教育模式。现在欧美等老牌教育强国（地区）拥有5000所IB学校，其中有一半在北美地区。IB不仅得到了世界主流国家的广泛认可，更重要的是，IB毕业生备受哈佛、牛津、剑桥、斯坦福、耶鲁等世界顶尖大学的青睐，被公认为国际教育的领跑者，全球最具挑战性且含金量最高的国际教育体系。